viernes, 16 de mayo de 2008

¿No que no?

Desde la antigüedad más remota del hombre ha existido en él, el deseo de volar. Qué hombre no ha soñado que agita sus brazos, se eleva y comienza a volar. Pues hoy, gracias a la inventiva, el valor, la determinación de un hombre, y a la tecnología existente, por supuesto, sabemos que el hombre es y será capaz de volar. Cualquiera podrá, en un futuro no muy lejano, hacerse de unas alas… y volar. No sólo es el adiós a los autos, a los congestionamientos y a todo tipo de autotransportación terrestre, pues volar es la forma absoluta de la libertad...

miércoles, 7 de mayo de 2008

Para celebrar las 10,000

Get this widget Track details eSnips Social DNA Muchas gracias a todos los lectores que por búsqueda, interés, formación, navegación, e incluso por error, han visitado este blog. Lo celebro con un poema del gran Pablo Neruda (Para mi corazón basta tu pecho) en la interpretación del músico y cantor valenciano, Paco Ibáñez. Quiero agardecer también al Dr. Manuel Gándara los conocimientos compartidos, con esa manera lúdica e irreverente que tiene para hacerlo, en el Módulo de Sistemas de la Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa del ILCE,...

Pablo Neruda y amigos... Referencias de los sitios consultados y materiales del multimedia

Sitios en la red:César Vallejo/Biografía y poemashttp://www.yachay.com.pe/especiales/vallejo/Citas y poesíahttp://www.avantel.net/~eoropesa/Claves para una didáctica de la poesía/Carmen Barrientoshttp://www.infopoesia.net/pdf/Textos-Claves%20didactica%20poesia.pdfEl peatón/Jaime Sabineshttp://palabravirtual.com/bio.php?ir=ver_video2.php&wid=31Feria Internacional del Libro de Guadalajara/Premio a Fernando del Pasohttp://www.fil.com.mx/Fundación Pablo Nerudahttp://www.fundacionneruda.org/historia_islanegra.htmGabriela Mistral/Página de la Universidad...

Pablo Neruda y amigos... 5. Reacciones de los alumnos hacia el producto educomunicativo

5. Reseña de las reacciones de los alumnos hacia el producto de Educomunicación.Aquí quiero exponer con toda sinceridad los avatares de este trabajo. La mayor parte del tiempo la dedique a la elaboración del guión y el mapa “arbóreo” del multimedia, a la búsqueda de materiales (imágenes, música, videos, textos) y sitios relacionados, a la edición y conversión de archivos, el diseño de las presentaciones, la integración de los objetos, la solución de ciertos problemas, etcétera. Realmente he tenido una sola oportunidad de presentarlo ante mis alumnas,...

4. Diseño de la situación pedagógica (cuadro)

Hay que aclarar que las posibilidades del multimedia son para usarse no sólo en el salón de clase. El alumno podrá introducirse en el multimedia cuantas veces lo considere necesario y de manera individual deberá anotar sus experiencias con los poemas y demás contenidos. Y esto lo puede hacer en casa pues se requiere confrontar y exponer al alumno con los poemas de manera constante de tal manera que logre por sí mismo aprehender la esencia, "el mensaje"...

Pablo Neruda y amigos... 4. Diseño de la situación pedagógica.

Pablo Neruda y una de sus mascaronas en la casa de Isla NegraLa situación pedagógica está diseñada para llevarse a cabo en al menos tres semanas, es decir, seis clases de dos horas cada una, más el trabajo en casa.El profesor hará una exposición general sobre el multimedia: sus características, los contenidos, las posibilidades de navegación y las actividades que habrán de realizar los alumnos. Las clases podrá realizarse bien en una sala audiovisual...

viernes, 2 de mayo de 2008

Pablo Neruda y amigos... 3.1. Descripción del producto:

Pablo Neruda y el escritor estadounidense Arthur Miller, en Nueva York. Fotografía de Matilde Urrutia (1966) *Por medio del PowerPoint vamos a desplegar una diversidad de posibilidades para el disfrute, el aprendizaje, la sensibilización y el conocimiento de la poesía. Es realmente una introducción. Se trata de una imagen digital de una biblioteca en la que se “esconderán” diversas presentaciones y objetos de aprendizaje que los alumnos tendrán...